Profesionalización musical y el proceso secularizador en México: la Escuela Diocesana de Música Sagrada de Querétaro (1892-1920).
Ver

Restruracíon curricular del Programa Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre pensamiento, cultura y sociedad
Ver

La concepción pública de la ciencia y tecnología: una propuesta para su estudio en las instituciones de educación tecnológica.
Ver

El diálogo como agente para la formación moral.
Ver

La filosofía como diálogo ante el problema de la orientación humana.
Ver

La apuesta por la estética y la crítica en la educación como una inversión en la paz.
Ver

Formación artística: de una práctica disciplinaria a una práctica del cuidado de sí.
Ver

Ontología de la alimentación.
Ver

Historia de la normalización de la escritura del Hñähñu.
Ver

Análisis de la escritura de palabras glotalizadas en tseltal de niños bilingües en Chilolja, San Juan Cancuc, Chiapas
Ver

Un esquema de argumentación para dilemas morales en Ética de la investigación.
Ver

Construcciones gráficas del pensamiento crítico en red.
Ver

Reconociendo al otro: exclusión, violencia y hermenéutica de la otredad.
Ver

Análisis simbólico y lingüístico del uañdhara': un ritual de curación entre los o'dam de Santiago, Mezquital, Durango.
Ver

Propuesta pedagógica para el aprendizaje de vocabulario en lengua wixárika y español en el Telebachillerato Takutsi Niukieya de Bancos de Calitique, Durango.
Ver

Diseño de un instrumento de evaluación para el apoyo a la alfabetización inicial en zapoteco de San Melchor Betaza.
Ver

Toponimia hñöñho de San Idelfonso Tultepec, Amealco Querétaro.
Ver

LAS PERSONAS SON ANIMALES: Los zoomorfos en la metáfora conceptual zapoteca.
Ver

Un formulario judicial del siglo XVIII.
Ver