Violencia a las mujeres migrantes centroamericanas en territorio mexicano.
Ver

Escuchar las voces : Voces con eco.
Ver

Cambios en la inteligencia emocional asociados a una intervención basada en la Terapia de Interacción entre Padres e Hijos en familias con niños y niñas diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Ver

Construcción cultural de la percepción de los animales de compañía a partir de la concepción de sus cuidados, el maltrato y abandono en Querétaro
Ver

Los límites de la Pulsión de Muerte en el Primer Método de Stanislavski
Ver

La precariedad de los repartidores de gama multicompras.
Ver

El psicoanálisis ante el arte: un acercamiento a la producción artística y la melancolía.
Ver

La formación de lazos sociales y prácticas de ciudadanía en las y los jóvenes universitarias (os) de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Ver

Efectos de un taller de educación sexual integral con perspectiva de género en estudiantes de educación media
Ver

Literatura con adolescentes hospitalizados. Intervención en contextos adversos
Ver

Imaginarios de feminidad en las prácticas corporales de belleza de mujeres adultas trabajadoras de El Pueblito, Corregidora, Querétaro
Ver

Historía y sociedad en en suicidio: "un pasaje al acto"
Ver

Estudio de verificación de resultados del test ABC de madurez de Lorenzo Filho, en un grupo de sesenta niños de la Ciudad de Querétaro.
Ver

Atención conjunta y habilidades pragmáticas presentes en una sesión de lectura compartida con niños de 4 a 7 años diagnosticados con trastorno del espectro autista.
Ver

Mejoramiento de las funciones ejecutivas a través del arte en preescolares.
Ver

Inclusión y equidad: ¿Conocemos qué es la inclusión y lo que esto implica, en relación al nuevo modelo educativo?
Ver

Palabras distintivas vs. contrastivas: estudios antecedentes de la acentuación gráfica.
Ver

Impacto en los procesos psicológicos y el rendimiento académico tras la enseñanza de aritmética básica con la matriz Nepohualtzitzin.
Ver

"Estimulación temprana y el rol de la familia: binomio fundamental para la atención temprana en el desarrollo de niños con factores discapacitantes y de alto riesgo".
Ver