Repositorio Institucional UAQ: Facultad de Psicología y Educación

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Análisis y evaluación de la aplicación del modelo de diseño instruccional de Gagné-Briggs con un enfoque en la neuroeducación mediante una intervención educativa a materias teórico-prácticas
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Personalización del aprendizaje en contextos de educación superior para la adaptabilidad de la práctica educativa: Posibilidades y limitaciones.
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Teorías implícitas de docentes sobre diversidades sexuales en Educación Media Superior
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Modelo de Evaluación de la Competencia Digital Docente
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Aplicación de un diseño multimodal para potencializar las estrategias digitales de enseñanza en docentes de nivel medio superior.
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Estrategias didácticas para la enseñanza de la historia contemporánea de México a jóvenes del semidesierto queretano
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La perspectiva de género en la práctica psicoanalítica: una apreciación sobre la violencia de género
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Recursos educativos abiertos para el desarrollo de habilidades digitales y disciplinares en estudiantes universitarios de Psicología del Trabajo
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Diseño de una estrategia formativa multimodal para el desarrollo de competencias archivísticas, para la Universidad Autónoma de Querétaro.
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Institucionalización frente a la crianza contemporánea
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Multiliteracidad para la formación en investigación educativa de estudiantes normalistas a través de la Educación Multimodal
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Competencias digitales en empresas familiares de la Sierra Gorda Queretana
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Diseño, desarrollo y aplicación de videos educativos en lengua de señas mexicana para favorecer el aprendizaje de matemáticas en alumnos con discapacidad auditiva de nivel medio superior
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Factores de Riesgo Psicosocial en una empresa de manufactura, distribución y comercialización de calzado en el Estado de México
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La pornografía, entre la violencia y lo grotesco. Estudio sobre lo pornográfico desde psicoanálisis y estética.
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Trabajo docente a nivel secundaria rural en el Municipio de Pedro Escobedo: problemáticas y afectaciones en el marco de los riesgos psicosociales (ciclos escolares 2020-2021 y 2021-2022)
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Construcción de Materiales Educativos en EIS como educación para la ciudadanía
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Representaciones sociales de agentes educativos en torno a los estudiantes con discapacidad
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La noción de cuerpo en el psicoanálisis
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El doble y la literatura: puntuaciones sobre lo ominoso en las obras de Sigmund Freud y Jacques Lacan
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