Repositorio Institucional UAQ: Facultad de Informática

Facultad de Informática : [402] Página de inicio de la comunidad

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Diseño e Implementación de una estrategia innovadora en Educación Alimentaria a través de una aplicación móvil para los Estudiantes de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro
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Mediación de la innovación tecnológica para abatir la deserción escolar en el nivel superior en la modalidad virtual
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Estrategia didáctica digital para incrementar el Speaking en estudiantes de Bachillerato
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Evaluación de la resistencia de adhesión a la dentina de tres cementos a base de silicato de calcio mediante la prueba Push-Out
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Plataforma virtual para la enseñanza a través de tecnologías inmersivas, para la Universidad Tecnológica de San Luis Río Colorado
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Estrategia de Telerehabilitación musculoesquelética para la comunidad de la Facultad de Informática.
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Incorporación de la tecnología H5P para desarrollar el aprendizaje autónomo del idioma inglés en los Centros de Auto-Acceso de la Universidad Autónoma de Yucatán
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Implementación de la tecnología educativa para la detección y disminución de la discalculia en educación secundaria en México
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Algoritmo de aprendizaje automático basado en información genética para predecir la respuesta de pacientes con esclerosis múltiple al tratamiento de interferón beta
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Implementación de una herramienta educativa mediante la impresión 3D para desarrollar el pensamiento creativo en estudiantes de diseño
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Modelo paramétrico de visualización en realidad virtual de indicadores de aprendizaje en matemáticas de estudiantes del NMS
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Análisis y optimización del proceso de evaluación del aprendizaje en el nivel medio superior con uso de TIC en la asignatura matemáticas IV
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Efectos del uso de la tecnología educativa en los aprendizajes de la estadística inferencial en estudiantes de ingeniería
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Modelo de sustracción de fondo basado en morfología matemática
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Alfabetización Integral en la Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga” de la Ciudad de México tras la Pandemia por Sars-Cov2
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Metodología de estrategia tutorial académica basada en TI para disminuir la deserción por reprobación en la educación superior.
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Evaluación de conflictos cognitivos en la enseñanza del cálculo multivariable mediante Objetos de Aprendizaje en GeoGebra
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