Participación de niños y niñas en el espacio público. Una experiencia de educación para la ciudadanía democrática en educación no formal.
Ver

La violencia al cuerpo de las mujeres. Una perspectiva psicoanalítica.
Ver

Idioma inglés e identidades juveniles: Situaciones didáctico-pedagógicas en la enseñanza y aprendizaje en preparatoria
Ver

Prácticas docentes desde un Modelo integral en la Licenciatura de Fisioterapia, Universidad Autónoma de Querétaro
Ver

La práctica docente del profesor de danza folklórica en la escuela primaria.
Ver

Análisis de una intervención basada en la TIMN con maestras(os) y sus alumnos(as) diagnosticados con Trastornos del Neurodesarrollo
Ver

El psicoanálisis al revés de Françoise Davoine. La posición del analista frente a la locura.
Ver

Porque si el lobo aparece, a todos se… llevará.
Ver

La Adquisición o Mejoramiento de la Competencia Lectora en una Secundaria del CONAFE
Ver

La configuración de las identidades profesionales de los actores de doblaje de voz mexicano.
Ver

Las condiciones laborales por experiencia de género de las artesanas y los artesanos en el proceso de producción textil en San Ildefonso Tultepec Amealco, Querétaro.
Ver

La clínica en contexto
Ver

Transferencia y amor. Una lectura psicoanalítica
Ver

El trabajo de las mujeres periodistas en Querétaro: Género, poder y condiciones laborales
Ver

Una posible Prevención de Adicciones a partir del Dialogo con el Psicoanálisis: bases para una Intervención Preventiva Secundaria.
Ver

Estudios y aproximaciones clínicas de las psicosis: De lo clásico a lo ordinario.
Ver

Conceptualizaciones de la angustia: un recorrido por la obra de Freud
Ver

La enseñanza del español en aulas multigrado: análisis del trabajo docente
Ver

El lienzo de un esquizofrénico: Una perspectiva desde el psicoanálisis
Ver