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Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	"Las universidades democráticas en México: El caso de la Universidad Autónoma de Sinaloa"	Rubén Rocha Moya	ago-1991
	Propuesta semiescolarizada para la creación de la licenciatura en educación preescolar en la Sierra Gorda de Querétao	José López Salgado	7-jul-1993
	El fondo ideológico del texto de historia de México del 6º grado de la educación primaria (libros de texto gratuitos de la S.E.P.)	Emilio Hurtado Guzmán	jul-1996
	Comprensión de textos explosivos en universitarios: el papel del resumen y de las adaptaciones textuales	Ma. Del Pilar Miguez Fernández; Bárbara Leticia Ruiz Barrios	ago-1997
	Análisis de la política de descentralización educativa y su impacto en los procesos formativos del magisterio de educación básica en Guanajuato	Mario García Gallegos	sep-1998
	La concepción de conocimiento, ciencia y epistemología del alumno de la escuela de bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro	María Guadalupe Mosqueira Fierros	ene-2000
	La educación como estrategia de cambio	Altagracia Martínez Rangel	ago-2004
	Elementos para la creación de un modelo de diseño curricular frente al seguimiento de un método de diseño curricular	Alejandro Quetzalcóatl Gutiérrez Granados	oct-2004
	Hacia una teoría curricular para la educación en México	Arturo Granados Mondragón	nov-2005
	El concepto de necesidad en el diseño curricular	Ma. Magdalena Sorcio Rocha	jun-2006
	Vivencias y significados de los valores desde la perspectiva de los alumnos del primer grado de educación secundaria de menores de la institución educativa ¿Cristo Rey¿ de Motupe- Lambayeque- Perú.	Roxana Editha Castañeda Cañola	nov-2007
	La importancia de aprender inglés (en países no Anglosajones)	Natalia Teresa Piekarowicz Sieradzka	feb-2008
	Modelos y prácticas pedagógicas de la investigación	Sara Miriam González Ramírez	mar-2008
	Fundamentos curriculares para la reestructuración de planes de estudio de las Licenciaturas de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2004.	María Edita Solís Hernández	abr-2008
	¿Cómo es un profesor intelectual?	María Paulina Mejía Velázquez	abr-2008
	Las múltiples interpretaciones del principio de identidad en estudiantes del Colegio de Bachilleres	Beatriz Moreno Carrillo	may-2008
	Desnudar la identidad docente. Maestros de educación primaria	Elizabeth Zúñiga Malagón	jun-2008
	Vocación docente: sus manifestaciones en profesores del COBAQ	María Rosado Ramírez	jun-2008
	La enseñanza de la ecología desarrollo sustentable en bachillerato: contenidos medios y fines trascendentales	Ana Laura Suárez Martínez	ago-2008
	La opinión del estudiante de bachillerato con respecto a su evaluación: el examen escrito en la materia de matemáticas	Rosa María Barajas Villa	feb-2009