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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Sustentante(es)
	15-dic-2015	El Desarrollo del Lenguaje no Literal en Adolescentes: El Caso de la Reflexión Metalingüística en Textos Poéticos	Yeetlih Gómez Rosa
	oct-2008	Sílaba tónica y acento: un estudio transversal	Diana Araceli Rico Valdez
	feb-2012	La influencia de la lectura de cuentos en el desarrollo narrativo en niños de edad preescolar	María Leticia Prado Servín
	dic-2012	El uso de tablas en la comprensión de las relaciones de problemas complejos de tipo multiplicativo en niños de 6° grado de primaria	Anahí Isabel Arellano Vega
	nov-2010	La influencia de las notaciones en la solución de algunos problemas aditivos	Cristel María Elena Pérez Mejía
	nov-2010	El desarrollo del humor en los años escolares: el caso de la reflexión metalingüística del chiste	María Del Carmen Torres Tello
	mar-2010	El desarrollo argumentativo en la adolescencia	Eva Margarita Godínes López
	ago-2008	La comprensión de los refranes en sujetos de 9 a 15 años	Cirila Marisela Enríquez Mondragón
	abr-2008	El apoyo que brinda el libro del maestro a los docentes de primer año de educación primaria	Tania Guadalupe Díaz Arroyo
	jun-2009	El impacto de distintos formatos de presentación en la resolución de problemas de igualación	Blanca Nieves García Mainou
	dic-2013	Corpus de sustantivos más frecuentes en textos escritos para niños mexicanos, en momentos iniciales de la alfabetización	Alejandra García Aldeco
	abr-2008	Lo que los niños saben de las letras antes de empezar a escribir convencionalmente	Susana Cano Muñoz
	dic-2008	Desarrollo lingüístico y cultura escrita: Análisis de narraciones infantiles	Paola Taidé Álvarez Ramírez
	jun-2010	La representación inicial de silabas complejas en español	Miriam Julieta Hernández Padilla
	nov-2009	Evolución y persistencia de las segmentaciones gráficas no convencionales	Laura Teresa Rayas Rojas
	oct-2008	La puntuación en la organización de textos infantiles propios y ajenos	Dolores Amira Dávalos Esparza
	abr-2008	Secuencias didácticas en la alfabetización de niños, adultos y niños con rezago educativo	Claudia Balderas Díaz
	jun-2013	Descripción de la relación entre el dominio de la norma ortográfica y las concepciones acerca de la ortografía en estudiantes universitarios	Francisco Héctor Morán Olmedo
	abr-2014	Los recursos de Enciclomedia y su relación con el Programa de Estudios de Español en Educación Primaria	Claudia María Gracida Durán
	dic-2012	El uso de tablas en la comprensión de las relaciones de problemas complejos de tipo multiplicativo en niños de 6° grado de primaria	Anahí Isabel Arellano Vega