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Portada	Título
	La formación docente en temas de desarrollo sustentable en la educación superior tecnológica: un estudio de caso
	Des-encuentros de la participación infantil en el ámbito escolar. Un acercamiento a las ideas de los docentes de educación primaria de escuelas públicas de la ciudad de Querétaro
	Artes escénicas y experiencias ciudadanas, significados de esta relación. Estudio exploratorio con estudiantes y profesionales de artes escénicas. Querétaro, Qro., y Santiago de Chile
	Miradas para la participación de niñas, niños y adolescentes en el contexto escolar de México
	La reflexión sobre el consumo como parte de la formación ciudadana en estudiantes de educación media superior
	Análisis de la compresión sobre aspectos ambientales, económicos y sociales del desarrollo sustentable en alumnos y maestros de educación media superior y superior y su utilización en la elaboración de materiales educativos
	Ideas, opiniones y percepciones sobre la ciudadanía en estudiantes de educación superior: la relación entre ciudadanía y las TIC como parte de una ciudadanía digital
	Repensar la democracia y ciudadanía. Discursos icónicos en jóvenes de bachillerato de la Ciudad de Querétaro
	Versiones de vida ciudadana: libros de texto, imágenes y Formación Cívica y Ética
	La ciudad como espacio de educación para la construcción de actitudes sostenibles: un curso con estudiantes universitarios