Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe : [64] Página de inicio de la colección

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RI003332.pdf.jpgProceso metafóricos y metonímicos en expresiones mazahuas de Oxtempan
RI003575.pdf.jpgDí pengi ga pot'i, volverme a sembrar. Propuesta didáctica para la enseñanza de la lengua y la cultura ñäñho en la colonia Nueva Realidad
RI001120.pdf.jpgPropuesta didáctica para la enseñanza de la lectura en lengua hñähñu
FIMAC-231246.pdf.jpgDiseño y desarrollo de recursos educativos para la enseñanza bilingüe de matemáticas en primer ciclo de primaria en el Istmo de Tehuantepec
RI001511.pdf.jpgFitonimia hñäñho: una aproximación a la etnotaxonomía de la flora útil del pueblo ñähño de Amealco, Querétaro
FIMAC-165956.pdf.jpgEl campo semántico de la milpa. Aproximaciones a la memoria biocultural en una comunidad ñähño del semidesierto queretano
FIMAN-231245.pdf.jpgHistoria de la normalización de la escritura del Hñähñu.
RI003323.pdf.jpgUn estudio cualitativo sobre las prácticas docentes en las aulas de lengua nacional minoritaria
RI003330.pdf.jpg"Bí te ya lele Nsantyago Nt'ähi, Nsantumuriya, Maxei". ¿Prácticas, creencias y lenguaje en la crianza de niños y niñas de Santiago Mexquititlán, Amealco, Querétaro
RI003358.pdf.jpgEl uso de la lengua hñähñu en las prácticas sociales de una comunidad bilingüe en el valle del Mezquital
RI003360.pdf.jpgLos términos de parentesco del hñohño en el ámbito familiar: una base para la documentación y revitalización lingüística
RI003362.pdf.jpgDocumentación y análisis de la conjugación de verbos a partir de la poesía hñöhñö en Maguey Manso, Tollman
FIMAN-247006.pdf.jpgEstudio de los factores que inciden en el desplazamiento de la lengua chontal, desde la perspectiva de los adultos mayores
RI003348.pdf.jpgEl centro de día Njhöya: Estrategias de atención a la diversidad
FIMAN-247009.pdf.jpgLos conocimientos comunitarios chacF tnyanA: implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de KichenASkwiE
FIMAC-247190.pdf.jpgLos términos de parentesco del hñõhñõ en el ámbito familiar: una base para la documentación y revitalización lingüistica.
RI003345.pdf.jpgConsejos de boda entre las mujeres zapotecas del Istmo de Tehuantepec. Un género discursivo
RI003346.pdf.jpgConocimientos indígenas tutunakú como contenidos escolares para el nivel educación primaria bilingüe indígena
RI003342.pdf.jpgRecursos lingüísticos y de organización discursiva en la interpretación del español al náhuatl en los procesos de procuración de justicia
RI003344.pdf.jpgMarcas de la oralidad en las producciones escritas de los huastecos en redes sociales
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