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Maestría en Enseñanza en Estudios Literarios : [47] Página de inicio de la colección

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RI002654.pdf.jpgHacia el horizonte de la acción: una didáctica hermenéutico-constructivista para la lectura de textos narrativos
RI003479.PDF.jpgUna propuesta educativa, crítico-dialógica, en ¿La semana de colores¿ y `La culpa es de los Tlaxcaltecas¿ de Elena Garro
RI003469.pdf.jpgFin de partida de Samuel Beckett: una propuesta de análisis desde los tres momentos de la mimesis en Paul Ricoeur
RI003468.pdf.jpgLa experiencia estética su funcionabilidad en la enseñanza-aprendizaje de teatro
RI002510.pdf.jpgLa formación de los procesos identitarios cimentados en la lectura como experiencia
RI003187.PDF.jpgAnálisis de la estructura del relato como guía a partir de los niveles de reflexión y evaluación durante el proceso de lectura
LLMAC-215269.pdf.jpgInterdisciplinariedad entre literatura y ciencia en la obra Frankentein. Taller para estudiantes de preparatoria.
LLMAC-266713.pdf.jpgHacia una didáctica de la escritura personal en el tercer grado de secundaria.
Literatura y roles de género: espacio de reflexión en el nivel medio superior
LLMAC-266709-0619-619-Vianey Ivonne Contreras Arroyo.pdf.jpgDivergente- Texto literario y fílmico- una propuesta metodológica para la enseñanza de la literatura.
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Autor(es)
  • 2 Paulina Mercedes Rosales Prieto
  • 1 Adrián Soca Cardoso
  • 1 Agustín Vizcayno Sánchez
  • 1 Alejandra del Rocío García Ramírez
  • 1 Alejandra Pérez Farfán
  • 1 Alejandro Francisco González Trejo
  • 1 Andrea Margarita Sánchez Lárraga
  • 1 Augusto Carlos Nieves Sánchez
  • 1 Berenice Guevara Castro
  • 1 Berenice María Martínez Rodríguez
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  • 4 Ma. Ester Bautista Botello
  • 3 Beatriz Garza González
  • 3 Silvia Ruiz Tresgallo
  • 3 Víctor Francisco Grovas Hajj
  • 2 Araceli Rodriguez Lopez
  • 2 Carmen Dolores Carrillo Juarez
  • 2 David Eleodoro Miralles
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Fecha de publicación
  • 32 2020 - 2026
  • 15 2015 - 2019
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