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Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Desarrollo de la autonomía cognitiva para el aprendizaje de idiomas en modalidad a distancia en un centro de autoacceso	Oscar Morales Sánchez	23-oct-2024
	Modelo didáctico basado en mundos virtuales y teorías de motivación para la enseñanza de la materia de Introducción a la Programación	Juan Gabriel López Solórzano	20-oct-2024
	Estrategia educativa mediada por el software de subtitulación Aegisub para el desarrollo de habilidades lingüísticas en estudiantes de italiano de nivel superior	Olivia Correa Larios	25-nov-2024
	Modelo digital de gestión del conocimiento y DMAIC para la mejora de procesos administrativos en IES	Francisco Antonio Torres Espriú	oct-2024
	Metodología B-learning de Enseñanza Aplicado a los Docentes de la Universidad de Puebla (UNIPUEBLA) en Apoyo al Rendimiento Académico	David Villarreal Pacheco	15-nov-2024
	Metodología ABP para desarrollar la expresión oral en inglés en Centro de Idiomas Coatzacoalcos-Minatitlán	Claudia Isabel Marín Sánchez	26-sep-2024
	Diseño de un curso para estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Autónoma de Querétaro con Microlearning	Mario Durán Alcalá	sep-2024
	Modelo tecnopedagógico para un curso virtual universitario de métodos numéricos. Un acercamiento ontosemiótico	Teresa Carrillo Ramírez	20-jun-2024
	Estrategia para desarrollar habilidades lingüísticas en inglés mediante asistente de voz.	Sara Irish Hernández Ham	8-jun-2024
	Modelo de intervención con TIC para promover la creación propia de evidencias de aprendizaje en la materia de Introducción a la Programación	Laura Alicia Hernández Moreno	27-sep-2024
	Estrategia didáctica para la enseñanza del Álgebra en Ingeniería basada en procesos de modelación y TIC	María Guadalupe de Lourdes Acosta Castillo	27-ago-2024
	Diseño de un modelo de Aula inversa para estudiantes de licenciatura que cursan la materia Comprensión de lectura de textos en inglés I.	José Ramón Jiménez Rivas	23-nov-2023
	El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas	Julio Erick Medina López	1-jun-2024
	Programación de un videojuego como estrategia de enseñanza de historia en primaria	Claudia Elena Díaz Ruiz	20-feb-2024
	Desarrollo del pensamiento crítico en un programa co-curricular de divulgación de ciencia y arte para niños y adolescentes mediado por tecnología en el estado de Jalisco	Melisa Ladrón de Guevara Jiménez	15-nov-2023
	Estrategias tecnopedagógicas para mejorar la calidad del aprendizaje en cursos virtuales aplicando analítica de datos educacional de los entornos virtuales de aprendizaje	Raquel Mondragón Huerta	1-feb-2024
	Modelo de Diseño Instruccional Virtual para Cursos E-learning a través de Plataformas Digitales en Educación Superior	Alejandra Yohana Vergara Avalos	1-mar-2024
	Aplicación y uso del eBook interactivo para eficientar la capacitación en neuroeducación de los docentes de educación primaria en Durango	Alejandro Díaz Cabriales	15-may-2023
	Adopción e implementación de procesos de aprendizaje mediados por tecnología en instituciones de educación media superior: Caso de estudio Bachillerato Tecnológico de El Grullo	Priscila Espinosa Figueroa	8-nov-2023
	Trayectorias formativas en habilidades digitales: El caso de alumnos indígenas de primer semestre de la licenciatura en ingeniería civil de la UNACH.	Edgar González Santiago	29-jun-2023