| Título | Autor(es) | Fecha de publicación |
| La formación de lazos sociales y prácticas de ciudadanía en las y los jóvenes universitarias (os) de la Universidad Autónoma de Querétaro. | Samantha Jiménez Piña | 24-ene-2019 |
| "Propuesta formativa de competencias digitales docentes: Investigación basada en diseño del curso b-learning, para docentes en formación de inclusión educativa CBENEQ " | Pedro Adrián Cruz González; Ricardo Guerrero Ramírez; Bruno Pichardo Águila | 5-oct-2021 |
| La metodología narrativa una mirada a la identidad institucional de los alumnos CONALEP Querétaro plantel Roberto Ruiz Obregón | Jeniffer Amairaní Anduaga Cuéllar | 23-feb-2022 |
| Diagnóstico sobre los factores intrasistémicos de la deserción escolar a los alumnos de la Licenciatura en Químico Farmacéutico-Biólogo 2018 | Paola Nefertary Hernández Becerra | 1-ene-2022 |
| Configuraciones docentes, dificultades y soluciones en la práctica profesional | Daniela Olvera Sánchez | 27-oct-2020 |
| Imaginar, re-crear y re-inventarse: El museo Casa de la Zacatecana y la creatividad como creadores de mundos libres | Arleth Yarim Pérez Hernández | 29-nov-2020 |
| Deserción escolar en la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte | Mercedes Lara Walle | 1-may-2020 |
| Proyecto de vida: construcción a través de un círculo de lectura y escritura con un grupo de INEA | Miriam Michel Luna González; Maleny Del Carmen Ramírez Flores | 1-ene-2020 |
| El cine como recurso didáctico para la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo | Marlene Mejía Díaz | 30-oct-2019 |
| La experiencia social de profesores en el marco de la Reforma Educativa de 2013 | Sindy Caballero Silverio | 2-oct-2019 |
| La enseñanza de los Derechos Humanos en 6to grado de primaria: Análisis del libro de texto de Formación Cívica y Ética e Historia | Leyda Isora Sifuentes López | nov-2016 |
| La influencia del contexto sociocultural en los Estudiantes de nivel Medio Superior, Plantel Bicentenario | Claudia Vanessa Zamora Carrillo | jun-2017 |
| Construcción de la significación del proceso educativo formal por medio de la identidad y el proyecto de vida en estudiantes de educación media superior | Daniela Ángeles Martínez | nov-2016 |
