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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI004863.pdf.jpg20-ene-2020Eurídice Deyanira Rangel MartínezLicenciaturaEfecto del entrenamiento moderado e incrementado sobre la fosforilación de CREB glial en el hipocampo dorsal.
RI005353.pdf.jpg1-feb-2021Susana Arteaga RojoLicenciaturaLa concordancia de intereses vocacionales y preferencias personales en jóvenes de bachillerato tras un taller
RI005237.pdf.jpg20-jul-2020Juana Karina Cárdenas Luna; María Elena Guerrero GutiérrezLicenciaturaEstimulación temprana y el rol de la familia: binomio fundamental para la atención temprana en el desarrollo de niños con factores discapacitantes y de alto riesgo
RI004677.pdf.jpg10-oct-2019Daniela Salazar Camacho; Cecilia Silverio CruzLicenciaturaLos procesos de la enseñanza, aprendizaje y la metacognición en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro.
RI004702.pdf.jpg19-nov-2019Mariana Paola Coria Maya; Mariana Estefanía Hernández GarcíaLicenciaturaAnálisis de la metáfora de muerte en la literatura infantil y juvenil
RI005588.pdf.jpg11-ene-2021Berenice Velázquez De Los ReyesLicenciaturaRepresentaciones de qué es pensar en niños de 4 a 11 años
RI001174.pdf.jpgjun-2013María Valeria García RomeroLicenciaturaModelo alternativo colaborativo aplicado en el curso virtual de la lectura y redacción
RI001239.pdf.jpgmar-2011María Del Carmen Rodríguez MoralesLicenciaturaEfecto a largo plazo de la neurorretroalimentación en niños con trastorno de aprendizaje
RI000752.pdf.jpgoct-2014David Morales MartínezLicenciaturaKaboom, detona tu potencial
RI001025.PDF.jpgmar-2014Mar Stephanny Ávila PardoLicenciaturaDiseño y evaluación de un programa de intervención en cálculo, para una niña con dificultades en el aprendizaje

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