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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI002351.pdf.jpgjun-2007Anahí Isabel Arellano VegaLicenciaturaConcepciones del niño acerca de la escritura de ritmos
RI007560.pdf.jpg23-nov-2022Diego Armando Guerrero Zúñiga; Miriam Angélica Guzmán RamírezLicenciaturaEfectos del baile sobre las funciones ejecutivas mediante una intervención con un grupo de adolescentes.
RI007127.pdf.jpg3-feb-2023Valeria Mendoza García; Daniela Amairani Hernández RangelLicenciaturaImpacto del uso del libro infantil como herramienta en la intervención grupal de pacientes en tratamiento de adicciones
PSLIN-233738.pdf.jpg2-may-2019Gabriela Guadalupe Hernández BarrónLicenciaturaPalabras distintivas vs. contrastivas: estudios antecedentes de la acentuación gráfica.
PSLIN-233392.pdf.jpg15-nov-2018Luz del Carmen Moreno Jaramillo; Estefany Moreno CadenaLicenciaturaAtención conjunta y habilidades pragmáticas presentes en una sesión de lectura compartida con niños de 4 a 7 años diagnosticados con trastorno del espectro autista.
PSLIN-54980.pdf.jpg4-abr-2019Claudia García HernándezLicenciaturaInclusión y equidad: ¿Conocemos qué es la inclusión y lo que esto implica, en relación al nuevo modelo educativo?
PSLIN-212046.pdf.jpg1-jul-2020María Elena Guerrero Gutiérrez; Juana Karina Cárdenas LunaLicenciatura"Estimulación temprana y el rol de la familia: binomio fundamental para la atención temprana en el desarrollo de niños con factores discapacitantes y de alto riesgo".
PSLIN-280224.pdf.jpg1-ago-2023Andrea Alba Rios; Lizbeth Valeria Sánchez SolísLicenciaturaAbuso infantil y su relación con Síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro.
20-nov-2018Grisel Raya AlmanzaLicenciaturaMejoramiento de las funciones ejecutivas a través del arte en preescolares.
PSLIN-248959.pdf.jpg24-jun-2019Sandra Velázquez Camacho-Impacto en los procesos psicológicos y el rendimiento académico tras la enseñanza de aritmética básica con la matriz Nepohualtzitzin.