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Resultados 1-10 de 262.

Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Expresiones lingüísticas de emoción en niños hispanohablantes de tres, seis y nueve años	Virginia Olguín Trejo	2004
Textos argumentativos en francés elaborados individualmente y colaborativamente por universitarios	Aline Macías Sánchez	may-2014
Usos sincrónicos del adverbio quizá en el español de México	María De Lourdes Sánchez González	abr-2012
Uso de verbos de movimiento en español e inglés en niños bilingües: un análisis descriptivo de cinco estudios de caso	Ma. Teresa Cruz Huerta	nov-2008
Aspectos fraseológicos del derecho civil mexicano	Eleonora Lozano Bachioqui	mar-2015
Construcciones relativas con los pronombres que y qui del francés: una propuesta en el proceso de enseñanza aprendizaje del francés LE/L2 basada en el análisis de errores	Martha Luz Alvarez Manilla Orendain	ago-2014
Gesto y metáfora: la interrelación entre los espacios mentales de las metáforas orientacionales arriba-abajo y los espacios físicos de la expresión gestual	Moisés López Olea	oct-2012
Elaboración de un instrumento válido y confiable (yes/no test) para medir el vocabulario receptivo en inglés de estudiantes universitarios mexicanos	Brenda Vargas Vega	jun-2010
Derecho e izquierdo en español y francés	Jaqueline De Ferran Petrel	nov-2007
Estrategias lingüísticas para expresar emoción, cognición e intención en narraciones de niños y jóvenes en edad escolar	Ana Luisa Martínez Soto	abr-2013