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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
RI004863.pdf.jpgEfecto del entrenamiento moderado e incrementado sobre la fosforilación de CREB glial en el hipocampo dorsal.Eurídice Deyanira Rangel Martínez20-ene-2020
RI005588.pdf.jpgRepresentaciones de qué es pensar en niños de 4 a 11 añosBerenice Velázquez De Los Reyes11-ene-2021
RI005237.pdf.jpgEstimulación temprana y el rol de la familia: binomio fundamental para la atención temprana en el desarrollo de niños con factores discapacitantes y de alto riesgoJuana Karina Cárdenas Luna; María Elena Guerrero Gutiérrez20-jul-2020
RI005353.pdf.jpgLa concordancia de intereses vocacionales y preferencias personales en jóvenes de bachillerato tras un tallerSusana Arteaga Rojo1-feb-2021
PSLIN-280224.pdf.jpgAbuso infantil y su relación con Síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro.Andrea Alba Rios; Lizbeth Valeria Sánchez Solís1-ago-2023
RI007560.pdf.jpgEfectos del baile sobre las funciones ejecutivas mediante una intervención con un grupo de adolescentes.Diego Armando Guerrero Zúñiga; Miriam Angélica Guzmán Ramírez23-nov-2022
RI006109.pdf.jpgLa inteligencia y su correlación con el rendimiento escolar en estudiantes de quinto grado en una escuela urbanaSandra Cecilia Martínez Medina2-sep-2021
RI005921.pdf.jpgInterferencia musical en el procesamiento de la lectura: Un estudio electrofisiológicoLuis Ignacio Vega Barrios30-may-2021
RI006044.pdf.jpgPictogramas: una propuesta para el Desarrollo de Habilidades Sociales en niños de edad escolar con diagnóstico de Trastorno del Espectro AutistaBrenda Boyso Elisea; Maricela Ruiz Pérez23-jun-2021
RI006738.pdf.jpgEl sistema familiar en periodo de confinamiento y sus efectos psicológicos en adolescentes de educación mediaMónica González Márquez27-jun-2022