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TítuloAutor(es)Fecha de publicación
¿Cómo es un profesor intelectual?María Paulina Mejía Velázquezabr-2008
Hacia una teoría curricular para la educación en MéxicoArturo Granados Mondragónnov-2005
La educación como estrategia de cambioAltagracia Martínez Rangelago-2004
Necesidades e intereses de los niños en la comunidad San Pedrito Peñuelas, ante el plan de estudios de educación primariaRosalba Galván Pichardoago-2014
Teoría y práctica. El caso de la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte de la Universidad Autónoma de QuerétaroMaría Elena Del Carmen Salazar Vázquezago-2011
Educación de jóvenes con discapacidad y representaciones socialesJesús Martín Jaramillo Moralessep-2012
Identificación de algunos factores que determinan la educación que imparten los profesores. El caso de los profesores de enseñanzas musicales elementales para jardín de niños en el Estado de QuerétaroIgnacio Jasiel Hernández Mayaago-2010
Teoría y práctica. El caso de la Licenciatura en educación Física y Ciencias del Deporte de la Universidad Autónoma de QuerétaroMaría Elena Del Carmen Salazar Vázquezago-2011
Actitudes estudiantiles de rechazo en un telebachillerato comunitario, ante circunstancias educativasDiana Olmedo Lepure2-oct-2023
Análisis de la política de descentralización educativa y su impacto en los procesos formativos del magisterio de educación básica en GuanajuatoMario García Gallegossep-1998

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