1. Repositorio Institucional UAQ
  2. Tesis
  3. Facultad de Informática
  4. Doctorado
  5. Doctorado en Tecnología Educativa
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorGraciela Gerarda Ayala Jimenezes_ES
dc.creatorJuan José Rodríguez Peñaes_ES
dc.date2020-10-15-
dc.date.accessioned2021-01-11T16:36:54Z-
dc.date.available2021-01-11T16:36:54Z-
dc.date.issued2020-10-15-
dc.identifier.urihttp://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/2608-
dc.descriptionLa presente investigación educativa tuvo como objetivo el obtener la evidencia de que se logra y/o mejora el aprendizaje de la Aritmética con Tecnología Educativa en una población de personas sordas.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectPersonas sordases_ES
dc.subjectAritméticaes_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subjectLengua de señas mexicanaes_ES
dc.subjectObjeto de aprendizaje digitales_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.titleTecnología educativa como medio de inclusión de comunidades con necesidades adicionales y limitaciones sensoriales para el aprendizaje de la aritmética a través de crucigramas numéricoses_ES
dc.typeTesis de doctoradoes_ES
dc.creator.tidClave CV CONACyTes_ES
dc.contributor.tidcurpes_ES
dc.creator.identificador397786es_ES
dc.contributor.identificadorAAJG570928MQTYMR02es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameDoctorado en Tecnología Educativaes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Informáticaes_ES
dc.degree.levelDoctoradoes_ES
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