1. Repositorio Institucional UAQ
  2. Tesis
  3. Facultad de Psicología y Educación
  4. Doctorado
  5. Doctorado en Educación Multimodal
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorEvelyn Diez-Martínez Dayes_ES
dc.creatorBrianda Guadalupe González Vegaes_ES
dc.date.accessioned2026-10-13T15:47:40Z-
dc.date.available2026-10-13T15:47:40Z-
dc.date.issued2026-10-09-
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13443-
dc.descriptionLas instituciones universitarias tienen un rol crucial en la formación de ciudadanía socialmente responsable y deben expandir su papel más allá de la producción de conocimiento, integrando en su currícula teórica y práctica la responsabilidad social universitaria (RSU) y la Sostenibilidad. El objetivo de este estudio permitió analizar el impacto de un taller en materia de RSU y sostenibilidad en estudiantes próximos a insertarse laboralmente. La población estuvo conformada por 18 participantes de diversas licenciaturas en áreas económico-administrativas de una universidad pública en Querétaro (México). El taller fue impartido utilizando microlearning como estrategia didáctica mediante la plataforma Meet con una duración de 10 horas distribuidas en tres sesiones con contenidos sobre RSU. Se aplicó un pretest y postest para analizar el impacto del taller mediante un cuestionario de preguntas de opción y abiertas, asimismo una entrevista semiestructurada. El análisis de las respuestas obtenidas (antes y después del taller) en ambos instrumentos evidenció un incremento en la complejidad de las respuestas y un señalamiento de los participantes sobre la importancia de obtener este tipo de información antes de ingresar al campo laboral. De igual forma, los resultados mostraron la importancia de incluir la RSU utilizando estrategias didácticas como el microlearning en los contextos universitarios.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent1 recurso en línea (187 páginas)es_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autonoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_ES
dc.titleImplicación de un taller sobre Responsabilidad Social Aplicada, Sostenibilidad e Inserción Laboral a través de un objeto de aprendizaje en el espacio universitario: aportaciones de los sistemas educativos multimodaleses_ES
dc.typeTesis de doctoradoes_ES
dc.creator.tidORCIDes_ES
dc.contributor.tidORCIDes_ES
dc.creator.identificador0000-0003-4636-921Xes_ES
dc.contributor.identificador0000-0002-8521-4731es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameDoctorado en Educación Multimodales_ES
dc.degree.departmentFacultad de Psicología y Educaciónes_ES
dc.degree.levelDoctoradoes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
dc.matricula.creator281356es_ES
dc.folioPSDCC-281356es_ES
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