1. Repositorio Institucional UAQ
2. Tesis
3. Facultad de Filosofía
4. Maestría
5. Maestría en Filosofía Contemporánea Aplicada

Título:	Comunidades de investigación como herramienta para la construcción de nociones y prácticas de cuidado en las adolescencias de educación media superior
Autor(es):	Aline Itzel Vázquez Zúñiga
Palabras clave:	Adolescencia Ética del cuidado Diálogo
Área:	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Fecha de publicación :	23-jul-2026
Editorial :	Universidad Autonoma de Querétaro
Páginas:	1 recurso en línea (119 páginas)
Folio RI:	FIMAC-108398
Facultad:	Facultad de Filosofía
Programa académico:	Maestría en Filosofía Contemporánea Aplicada
Resumen:	Los adolescentes se encuentran en una situación de vulnerabilidad psíquica y social que requiere ser acompañada y contenida por la comunidad. Desde la ética del cuidado, esta tarea no puede recaer únicamente en el ámbito privado, sino que debe asumirse como una responsabilidad colectiva que coloque el cuidado en el centro de la vida social. Para que ello sea posible, es necesario que los principios del cuidado — atención, responsabilidad, competencia, capacidad de respuesta y concuidado — se internalicen de manera compartida. En este sentido, las comunidades diálogo en los entornos educativos se presentan como una vía para promover dicha interiorización, al propiciar espacios donde los adolescentes puedan reflexionar, escucharse y reconocer la interdependencia que sostiene la vida en común.
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13150
Aparece en:	Maestría en Filosofía Contemporánea Aplicada

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.