Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12585| Título: | Análisis de la migración desde la enseñanza de la historia: Una propuesta para el desarrollo del pensamiento y conciencia histórica en comunidades rurales |
| Autor(es): | Karen Gisela Campos Padilla |
| Palabras clave: | Migración Enseñanza de la historia Conciencia histórica Pensamiento histórico Tiempo histórico |
| Área: | CIENCIAS SOCIALES |
| Fecha de publicación : | 9-dic-2025 |
| Editorial : | Universidad Autonoma de Querétaro |
| Páginas: | 1 recurso en línea (194 páginas) |
| Folio RI: | FILIN-306467 |
| Facultad: | Facultad de Filosofía |
| Programa académico: | Licenciatura en Historia |
| Resumen: | El presente trabajo analiza el fenómeno de la migración desde la enseñanza de la historia, con el propósito de promover el desarrollo del pensamiento y la conciencia histórica en estudiantes de Educación Media Superior (EMS). La investigación parte de la problemática que representa la migración en contextos rurales, donde las infancias y adolescencias están insertas. Se utilizó la metodología de investigación-acción participativa complementada con aportes de la educación histórica. A partir de este enfoque doble se diseñó una planeación didáctica dirigida a estudiantes de EMS, orientada a la construcción colectiva de conocimiento entre docentes y alumnos en torno a problemáticas históricas y actuales sobre la migración en México y en particular en su contexto. Los resultados evidencian la cercanía de las y los adolescentes del municipio de El Marqués, Querétaro con el fenómeno migratorio, ya sea por experiencias propias o familiares. Tras la intervención educativa, las y los estudiantes desarrollaron una comprensión más crítica, empática y significativa de la migración, reconociéndola como una problemática histórica presente en su entorno e identificándose como sujetos históricos. Las actividades de análisis temporal, entrevistas y reflexión colectiva favorecieron la construcción de conocimiento histórico y la vinculación entre pasado y presente. |
| URI: | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12585 |
| Aparece en: | Licenciatura en Historia |
Archivos:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| FILIN-306467.pdf | 4.3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.