Buscar por Director: Cintli Carolina Carbajal Valenzuela

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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
PSLIN-280224.pdf.jpgAbuso infantil y su relación con Síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro.Andrea Alba Rios; Lizbeth Valeria Sánchez Solís1-ago-2023
RI006832.pdf.jpgActividad eléctrica cerebral de niños escolares durante una tarea emocionalArely Lorena Rodríguez Ojeda23-ago-2022
PSLIN-289997 (Pdf -A).pdf.jpgCambios en la inteligencia emocional asociados a una intervención basada en la Terapia de Interacción entre Padres e Hijos en familias con niños y niñas diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.Laura Mónica Juárez Girón; Virginia Hernández Medina25-abr-2024
RI007235.pdf.jpgEficacia de la terapia de la interacción padres-hijos con niños y niñas de 3-8 años con diagnóstico de trastorno de déficit de atención con hiperactividadVíctor Francisco Rojas Villegas; Karla Janeth Domínguez Gaspar27-feb-2023
PSMAN-300372.pdf.jpgEficacia de un taller para profesores basado en la Parent Child Interaction Therapy sobre conocimientos y estrategias de trabajo con niños con Trastorno del Espectro Autista.Marina Isabel Jiménez Licona31-mar-2023
RI007308.pdf.jpgExperiencias Adversas en la Infancia y su relación con los Estilos de Apego y la Sintomatología Internalizante y Externalizante en adultos jovenesEstefania Dorado López1-may-2023
RI004677.pdf.jpgLos procesos de la enseñanza, aprendizaje y la metacognición en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro.Daniela Salazar Camacho; Cecilia Silverio Cruz10-oct-2019
RI006366.pdf.jpgTaller para brindar herramientas parentales a padres derivados a la procuraduría de protección del menor, una propuesta desde la Terapia de Interacción Padres e HijosMaría Elena Velázquez Martínez22-nov-2021
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