Título :	El discurso del Terapôn: dispositivo Clínico
Autor(es):	Francisco Landa Reyes
Palabras clave:	Humanidades y Ciencias de la Conducta Psicología Psicopedagogía
Fecha de publicación :	8-abr-2019
Editorial :	Psicología
Facultad:	Facultad de Psicología y Educación
Programa académico:	Doctorado en Psicología y Educación
Resumen:	En esta tesis se propone el discurso del therapôn como una forma de articular teóricamente y orientar intervenciones en la clínica con personas que atraviesan estados traumáticos. Estos estados son concebidos como aquellas situaciones donde se han roto las condiciones para el sostenimiento de un discurso asociativo regido por la fantasía y el deseo, y donde el sujeto traumatizado se encuentra identificado con el lugar de un objeto de desecho, ya que ha sido traicionado por un Otro que le ha expulsado o marginado violentamente del espacio simbólico regulado. Así mismo, ante el trauma resulta determinante la incapacidad de la colectividad para integrar en todas sus consecuencias el testimonio traumático, redoblando con ello el efecto de violencia excluyente. A partir de la revisión de diferentes aproximaciones terapéuticas como la psiconeurológica, las teorías disociativas, aquellas que dan un lugar relevante a la formulación testimonial, la psiquiatría de guerra, así como desarrollos psicoanalíticos sobre casus belli y psicosis, es propuesta una formalización que hace uso de las herramientas conceptuales de los cuatro discursos de J. Lacan para generar un modelo de lazo terapéutico diferenciado pero complementario al discurso del psicoanalista. Con el discurso del therapôn se propone entonces: a) una definición precisa del posicionamiento del clínico requerido para que una intervención sea pertinente terapéuticamente, b) su posible articulación con el dispositivo psicoanalítico estándar, una vez atravesado el estado traumático, y c) las ineludibles implicaciones sociopolíticas de la toma de palabra y posición frente a los efectos colectivos del trauma. De manera lateral, es desarrollada una discusión sobre cómo las determinantes histórico-políticas de la transmisión del psicoanálisis de guerra resultan cruciales para capacidad para enfrentar la clínica del trauma y sus efectos por parte de los practicantes de esta disciplina.
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9388
Aparece en:	Doctorado en Psicología y Educación

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