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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Análisis de estructuras gramaticales en el español y el alemán: acusativo y dativo	María Pimentel Saldaña	sep-2008
La falta de concordancia en el español de niños otomíes	Cruz María Barbarella González Lara	oct-2002
Expresiones lingüísticas de emoción en niños hispanohablantes de tres, seis y nueve años	Virginia Olguín Trejo	2004
Círculos de calidad y su aportación a las instituciones educativas	Alejandro Contreras Clemente	feb-2002
La vinculación y el enriquecimiento de la sala de apoyo lingüístico del tecno centro de auto aprendizaje de lenguas de la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro con los programas de italiano	J. Luis Rosalío Velázquez Rodríguez	2003
Coordinación y subordinación en la narración oral de niños y jóvenes del primer y último año de la educación básica mexicana	Yuritzi Guadalupe Becerra Zamora	oct-2014
La metaficción desde la literatura hacia el cine: una estrategia narrativa analizada en El ladrón de orquídeas	Emilia Michel Mata	ago-2014
Polo inverso e ipseidad: la disolución fáctica del sujeto en salón de belleza de Mario Bellatin	Gisela Saraí Huerta Guerrero	mar-2014
Construcciones relativas con los pronombres que y qui del francés: una propuesta en el proceso de enseñanza aprendizaje del francés LE/L2 basada en el análisis de errores	Martha Luz Alvarez Manilla Orendain	ago-2014
Gesto y metáfora: la interrelación entre los espacios mentales de las metáforas orientacionales arriba-abajo y los espacios físicos de la expresión gestual	Moisés López Olea	oct-2012