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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Fitonimia hñäñho: una aproximación a la etnotaxonomía de la flora útil del pueblo ñähño de Amealco, Querétaro	Roberto Aurelio Núñez López	dic-2014
Rap originario. Acción educativa y narrativas de la identidad en el rap en zapoteco de Juchitán, Oaxaca	Zanya Libertad Echeverría Velázquez	1-may-2023
Cuerpo humano y padecimientos: la lengua mazahua en el contexto de la pandemia de Covid-19	Sergio Nicolás González	1-mar-2023
Descripción y análisis de narraciones de niños de la comunidad de El Maye, Ixmiquilpan, Hidalgo.	Lizeth Briseño Juárez	16-nov-2022
Enseñanza del Tének en las escuelas primarias bilingües de Tamuín, San Luis Potosí	Olga Pablo Hernández	oct-2024
Poya kaku´y, ‘enfermedad de la luna’. Experiencias y representaciones sociales de mujeres zoqueanas de Chiapas sobre sexualidad femenina desde una perspectiva cultural	Eva Ruth Vázquez García	29-oct-2029
Atrapar el eco: un atisbo a la oralitura hñähñu del estado de Hidalgo	Rosa Maqueda Vicente	24-ago-2030
Tyi kaj lum: historia agraria y memoria colectiva del ejido Victorico Grajales, Palenque, Chiapas	Estela Mayo Mendoza	5-jun-2025
El campo semántico de la milpa. Aproximaciones a la memoria biocultural en una comunidad ñähño del semidesierto queretano	María Antonieta González Amaro	1-ene-2020
El uso oral del purépecha para el desarrollo de la escritura: una experiencia de escritura con niños y niñas purépechas urbanos.	Luis Mauricio Martínez Martínez	28-ene-2019