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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
FIMAC-263808 .pdf.jpgCaracterización de préstamos lingüísticos en el habla de niños zapotecosDavid Eduardo Vicente Jimenezoct-2019
RI005463.pdf.jpgTérminos de parentesco en mazahua y su enseñanza desde su tradición culturalAlondra Sánchez Samorano1-ene-2021
RI006445.pdf.jpgEl español escrito de los estudiantes nahuas del Bachillerato General Oficial “El Renacimiento” de Santiago Yancuitlalpan, Cuetzalan, PueblaMarisol Rosas Pérez18-jul-2021
RI004132.pdf.jpgPromoción de la lengua triqui en el aula. Una experiencia colaborativa en la Escuela Primaria Bilingüe Cuauhtémoc en San Andrés Chicahuaxtla, OaxacaJose Luis Fernandez Sepulveda11-dic-2018
RI004135.pdf.jpgActitudes lingüísticas de una comunidad transnacional mixteca. El impacto de la migración en la vitalidad lingüística del mixteco de San Jerónimo, Xayacatlán, PueblaCynthia Araceli Montaño Ramirezoct-2018
FIMAC-293608.pdf.jpgK’o para yo ande ñe nu Xoñijomo: yo Jñatr’o k’o jña’a trexe kjo kja’a ñe k’o b’ü’bü ka tr’eje Una mirada a las escrituras oralitegráficas: yo ande y la diversidad bioculturalSergio Paulino Escamilla15-dic-2022
FIMAC-293613-0223-1222-Santiago Mateos Merino.pdf.jpgUso del Tu’un Savi de San Pedro Jicayán, Oaxaca, en tiempos de pandemiaSantiago Mateos Merino1-dic-2022
FIMAC-272527.pdf.jpgNijin xochisones: bases y construcciones de conocimiento maseualHerminio Monterde López31-ene-2021
RI005642.pdf.jpgTerritorio y flora local: Documentación de textos orales hñähñu para el diseño de materiales de apoyo a la lectura, bajo un enfoque de segunda lengua en educación primariaCristina Chávez Hernández21-feb-2021
RI005557.pdf.jpgMujer con ropaje nube de tormenta: La construcción estética de la intersección entre género y etnia en la obra de Irma Pineda y Briceida Cuevas CobKarina Monserrat Acuña Murillo30-ene-2021