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Resultados por ítem:

Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Diseño instruccional por competencias. Una propuesta b-learning para el bachillerato general en el Colegio Indoamericano	Luis Octavio Alpizar Garrido	16-oct-2023
	Modelo de formación continua en competencias digitales docentes basada en entornos virtuales de aprendizaje para maestros de educación básica del Sistema Educativo Adventista de Campeche	Rosendo Centeno Caamal	1-ago-2023
	Modelo de evaluación de calidad en la modalidad semipresencial de programas en Educación Superior con base en estándares internacionales	Arnoldo Lizárraga Juárez	23-nov-2022
	Caracterización de los procesos cognitivo-matemáticos para la validación matemática en el contexto escolar con ambientes de geometría dinámica	Guadalupe Morales Ramírez	10-mar-2022
	Diseño de estrategias didácticas utilizando la modalidad blended learning como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del área económico-administrativo del Instituto Tecnológico Superior de Rioverde, S.L.P.	Perla Del Refugio Escamilla Martínez	10-dic-2022
	Diseño y aplicación de una estrategia didáctica basada en blended learning para mejorar el aprendizaje de inglés en estudiantes de nivel superior	Benigno Miguel Calderón Rojas	1-feb-2023
	Desarrollo de un modelo de aprendizaje ubicuo en profesores de nivel superior	Belén Velázquez Gatica	1-ago-2023
	Metodología para la Adquisición del Pensamiento Computacional Utilizando Herramientas de Aprendizaje Digitales en la Educación Superior.	Viviana Michell Campbell Rodríguez	6-mar-2023
	Modelo de proyecto educativo con robótica para desarrollar flexibilidad cognitiva en Educación Media Superior	Rocío Damara Merlo Espino	30-nov-2023
	Trayectorias formativas en habilidades digitales: El caso de alumnos indígenas de primer semestre de la licenciatura en ingeniería civil de la UNACH.	Edgar González Santiago	29-jun-2023