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Portada	Título
	El juego como recurso para la enseñanza de la matemática en el nivel secundaria
	El pensamiento reflexivo como marco para el aprendizaje de la geometría euclidiana en un sistema por competencias
	Propuesta para evaluar competencias y conocimientos a grupos numerosos en bachillerato
	Una propuesta de integración de software en la didáctica de la Estadística en el nivel medio superior
	Análisis de argumentación y demostración en libros de textos universitarios para cálculo diferencial.
	Propuesta didáctica para la enseñanza y evaluación del álgebra desde la perspectiva de la teoría APOE
	Propuesta didáctica centrada en la construcción de objetos para la asignatura de álgebra lineal.
	Propuesta didáctica para la enseñanza de la Geometría Analítica del nivel medio superior empleando conceptos de Geometría Euclidiana
	El impacto de la Lógica Matemática al resolver problemas matemáticos en bachillerato desde la perspectiva de Teoría de Situaciones Didácticas
	Mecanismos: un recurso para la enseñanza de Geometría euclidiana a nivel bachillerato y profesional