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Título :	Mecanismos: un recurso para la enseñanza de Geometría euclidiana a nivel bachillerato y profesional
Autor(es):	Mariana Mejía Llamas
Palabras clave:	Aplicaciones y modelación matemática Geometría Euclidiana enseñanza
Área:	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
Fecha de publicación :	2-nov-2020
Facultad:	Facultad de Ingeniería
Programa académico:	Maestría en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias
Resumen:	Este trabajo presenta una forma de incorporar aplicaciones genuinas de conceptos geométricos en la enseñanza de Geometría Euclidiana a nivel bachillerato (o profesional), con el propósito de interesar al estudiante por el estudio de esta rama de las matemáticas y para desarrollar sus habilidades de demostración y argumentación. La propuesta se basa en el proceso de modelación matemática y toma como referencia las ideas de la perspectiva educativa (o integradora) que aparece en el campo de investigación de aplicaciones y modelación en la educación matemática. Las dos aplicaciones (mecanismos) que dirigen la propuesta son el pantógrafo y la broca de Watts, y son acompañadas de una serie de ejercicios que permiten consolidar la comprensión de los conceptos geométricos que cada uno abarcó.
URI:	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/2596
Aparece en:	Maestría en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias

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