Título :	La evaluación del aprendizaje de matemáticas en la preparatoria: La opinión del estudiante
Autor(es):	Carmen Ma. Luisa Caltzontzin Gonzáles
Palabras clave:	Evaluación Aprendizaje Reprobación en las matemáticas
Fecha de publicación :	feb-2009
Editorial :	Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad:	Facultad de Psicología y Educación
Programa académico:	Maestría en Psicología Educativa
Resumen:	El presente trabajo de investigación se llevó a cabo en el plantel norte de la Escuela de Bachilleres perteneciente a la Universidad Autónoma de Querétaro. Se encauzó hacia el conocimiento de la opinión de los alumnos sobre una de las probables causas de reprobación en las matemáticas y a su vez conocer cómo se efectúan las prácticas de evaluación en el aprendizaje de esta materia. Para innovar los procesos de enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en necesario modificar estos procesos desde su concepción y las acciones a seguir no son suficientes si no se modifican a su vez el proceso de la evaluación, por tanto el cambio en ésta es inherente a la transformación, y para lograrla, resulta necesario conocer sus atributos.
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4918
Otros identificadores :	2240 - RI001777.pdf
Aparece en:	Maestría en Psicología Educativa

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