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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4918| Título: | La evaluación del aprendizaje de matemáticas en la preparatoria: La opinión del estudiante |
| Autor(es): | Carmen Ma. Luisa Caltzontzin Gonzáles |
| Palabras clave: | Evaluación Aprendizaje Reprobación en las matemáticas |
| Fecha de publicación : | feb-2009 |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Querétaro |
| Facultad: | Facultad de Psicología y Educación |
| Programa académico: | Maestría en Psicología Educativa |
| Resumen: | El presente trabajo de investigación se llevó a cabo en el plantel norte de la Escuela de Bachilleres perteneciente a la Universidad Autónoma de Querétaro. Se encauzó hacia el conocimiento de la opinión de los alumnos sobre una de las probables causas de reprobación en las matemáticas y a su vez conocer cómo se efectúan las prácticas de evaluación en el aprendizaje de esta materia. Para innovar los procesos de enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en necesario modificar estos procesos desde su concepción y las acciones a seguir no son suficientes si no se modifican a su vez el proceso de la evaluación, por tanto el cambio en ésta es inherente a la transformación, y para lograrla, resulta necesario conocer sus atributos. |
| URI: | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4918 |
| Otros identificadores : | 2240 - RI001777.pdf |
| Aparece en: | Maestría en Psicología Educativa |
Archivos:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| RI002240.pdf | 2.91 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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