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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI000096.PDF.jpgjun-2012Teresa De Jesús De La Vega AriasMaestríaLas posibilidades de los niños para Interpretar los libros álbum
RI000703.PDF.jpgjun-2013Francisco Héctor Morán OlmedoMaestríaDescripción de la relación entre el dominio de la norma ortográfica y las concepciones acerca de la ortografía en estudiantes universitarios
RI002236.pdf.jpgnov-2010María Del Carmen Torres TelloMaestríaEl desarrollo del humor en los años escolares: el caso de la reflexión metalingüística del chiste
RI002234.pdf.jpgmar-2010Eva Margarita Godínes LópezMaestríaEl desarrollo argumentativo en la adolescencia
RI002229.pdf.jpgago-2008Cirila Marisela Enríquez MondragónMaestríaLa comprensión de los refranes en sujetos de 9 a 15 años
RI002353.PDF.jpgdic-2012Anahí Isabel Arellano VegaMaestríaEl uso de tablas en la comprensión de las relaciones de problemas complejos de tipo multiplicativo en niños de 6° grado de primaria
RI000254.PDF.jpgjun-2013Gloria Pérez OsnayaMaestría¿Es o no es un chiste? La reflexión metalingüística del humor en los años escolares.
RI001920.pdf.jpgdic-2013Alejandra García AldecoMaestríaCorpus de sustantivos más frecuentes en textos escritos para niños mexicanos, en momentos iniciales de la alfabetización
RI001944.pdf.jpgjun-2009Blanca Nieves García MainouMaestríaEl impacto de distintos formatos de presentación en la resolución de problemas de igualación
RI007140.pdf.jpg15-dic-2015Yeetlih Gómez RosaMaestríaEl Desarrollo del Lenguaje no Literal en Adolescentes: El Caso de la Reflexión Metalingüística en Textos Poéticos

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