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Facultad de Psicología y Educación
Maestría
Maestría en Desarrollo y Aprendizajes Escolares
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Título
El Desarrollo del Lenguaje no Literal en Adolescentes: El Caso de la Reflexión Metalingüística en Textos Poéticos
Los recursos de Enciclomedia y su relación con el Programa de Estudios de Español en Educación Primaria
Corpus de sustantivos más frecuentes en textos escritos para niños mexicanos, en momentos iniciales de la alfabetización
¿Es o no es un chiste? La reflexión metalingüística del humor en los años escolares.
Descripción de la relación entre el dominio de la norma ortográfica y las concepciones acerca de la ortografía en estudiantes universitarios
Actividad metalingüística de niños preescolares en una situación didáctica de construcción de reseñas de cuentos
El uso de tablas en la comprensión de las relaciones de problemas complejos de tipo multiplicativo en niños de 6° grado de primaria
El uso de tablas en la comprensión de las relaciones de problemas complejos de tipo multiplicativo en niños de 6° grado de primaria
Las posibilidades de los niños para Interpretar los libros álbum
La relación entre conciencia fonológica y el conocimiento de las letras para la adquisición de la lectura
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Autor(es)
1
Erika Guadalupe Cortés Barrón
1
Eva Margarita Godínes López
1
Francisco Héctor Morán Olmedo
1
Gloria Pérez Osnaya
1
Laura Teresa Rayas Rojas
1
Leslie Mioni Mora
1
María Del Carmen Torres Tello
1
María Leticia Prado Servín
1
Miriam Julieta Hernández Padilla
1
Paola Taidé Álvarez Ramírez
.
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Temas
4
Desarrollo lingüístico
4
Discurso
2
Desarrollo lingüístico tardío
2
Humor
2
Problemas complejos
2
Representaciones externas
2
Tablas
1
Acentuación gráfica
1
Actividad metalingüística
1
Adultos
.
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Director / colaboradores
6
Karina Hess Zimmermann
5
Mónica Alvarado Castellanos
4
Sofía Alejandra Vernon Carter
2
Andrea Leticia López Pineda
2
Sofía A. Vernon Carter
1
Diana Araceli Rico Valdez
1
Gabriela Calderón Guerrero
1
Karina Ness Zimmermann
1
Sofía Alejandra Venon Carter
Fecha de publicación
7
2008
5
2010
5
2012
4
2013
2
2009
1
2014
1
2015