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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4383| Título : | Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje como estrategia para el fomento de pensamiento crítico en estudiantes de nivel media superior |
| Autor(es): | Danny Josué Perera Sulub |
| Palabras clave: | Ingeniería y Tecnología Pedagogía Teoría y métodos educativos |
| Fecha de publicación : | 15-dic-2022 |
| Editorial : | Informática |
| Facultad: | Facultad de Informática |
| Programa académico: | Maestría en Innovación en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje |
| Resumen: | El presente estudio tiene por objetivo diseñar e implementar un AVA enfocado en el desarrollo del fomento de vocaciones científicas y en específico del pensamiento crítico. Para alcanzar los objetivos de la investigación se implementaron diferentes herramientas tales como la elaboración de un diagnóstico a través de la aplicación cuestionarios en línea, actividades virtuales, así como la evaluación y retroalimentación del AVA. Participaron estudiantes de nivel bachillerato de la ciudad de Mérida, tanto en las etapas de diagnóstico como de intervención. |
| URI: | http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4383 |
| Aparece en: | Maestría en Innovación en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje |
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