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RI001920.pdf.jpgCorpus de sustantivos más frecuentes en textos escritos para niños mexicanos, en momentos iniciales de la alfabetizaciónAlejandra García Aldecodic-2013
RI002247.pdf.jpgLa influencia de las notaciones en la solución de algunos problemas aditivosCristel María Elena Pérez Mejíanov-2010
RI002116.pdf.jpgEl apoyo que brinda el libro del maestro a los docentes de primer año de educación primariaTania Guadalupe Díaz Arroyoabr-2008
RI001442.pdf.jpgLos verbos más frecuentes en textos escritos para niñosAna Luisa Forzan De Lachicaoct-2014
PSMAC-128145-0519-1118-Sergio Isaí Cordero Rodríguez.pdf.jpgPistas para la interpretación de numerales bidígitos en niños de preescolarSergio Isaí Cordero Rodríguez20-nov-2018
RI000802.pdf.jpgLas creencias de los adultos sobre escrituras pre-convencionales infantilesEstela Cervantes Díazfeb-2009
RI000096.PDF.jpgLas posibilidades de los niños para Interpretar los libros álbumTeresa De Jesús De La Vega Ariasjun-2012
RI005738.pdf.jpgComparación del proceso de alfabetización de niños indígenas bilingües de herencia y monolingües hablantes de español en condición de vulnerabilidadGabriela Mora Sánchez1-feb-2021
RI004191.pdf.jpgDocumentación de una secuencia didáctica para la interpretación de números bidígitos en niños de preescolarPaulina Zamora Dominguezoct-2018
RI001944.pdf.jpgEl impacto de distintos formatos de presentación en la resolución de problemas de igualaciónBlanca Nieves García Mainoujun-2009

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