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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI004677.pdf.jpg10-oct-2019Daniela Salazar Camacho; Cecilia Silverio CruzLicenciaturaLos procesos de la enseñanza, aprendizaje y la metacognición en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro.
RI005546.pdf.jpg4-ene-2021María Elena Negrete BarajasMaestríaAcciones desde la formación docente para la inclusión educativa y la salud mental adolescente.
RI007500.pdf.jpg15-dic-2022Abigail Hernández ValenciaMaestría¡Agarra la onda! Reflexiones metalingüísticas en torno a las locuciones verbales en niños y adolescentes de 9, 12 y 15 años
RI007661.pdf.jpg28-may-2023Gema Alejandra Ramírez AguirreMaestríaDeserción e indiferencia de los alumnos de la Preparatoria Abierta ante su formación educativa
PSMAC-86042.pdf.jpg2-feb-2019Alejandra Martínez GalánMaestríaCuando las y los jóvenes participan: una mirada a sus problemáticas.
PSDCC-160587.pdf.jpg8-abr-2019Francisco Landa ReyesDoctoradoEl discurso del Terapôn: dispositivo Clínico
PSMAC-139693.pdf.jpg12-abr-2019Alejandra Patiño FloresMaestríaFactores que inciden en el rendimiento académico de estudiantes de la UAQ, Campus Cadereyta.
PSLIN-54980.pdf.jpg4-abr-2019Claudia García HernándezLicenciaturaInclusión y equidad: ¿Conocemos qué es la inclusión y lo que esto implica, en relación al nuevo modelo educativo?
PSMAC-215147.pdf.jpg31-ene-2019Miguel Ángel Luena HernándezMaestríaFe y esperanza en la condición posmoderna: en alumnos de la preparatoria Liceo Corregidora
PSMAC-237171.pdf.jpg20-mar-2019Alejandro Antonio Luna ZavalaMaestríaEl aprendizaje servicio como estrategia para favorecer la inclusión a través de la participación en un grupo de 2° en una escuela secundaria técnica

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