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Título:	Sentido de pertenencia y satisfacción académica en médicos residentes de medicina familiar
Autor(es):	María Elizabeth Téllez García
Palabras clave:	Sentido de pertenencia Satisfacción académica Residente Medicina familiar
Área:	MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Fecha de publicación :	7-mar-2026
Editorial :	Universidad Autónoma de Querétaro
Páginas:	1 recurso en línea (34 páginas)
Folio RI:	MEESC-311586
Facultad:	Facultad de Medicina
Programa académico:	Especialidad en Medicina Familiar
Resumen:	Introducción: Los cursos de especialización médica conllevan a que los estudiantes adquieran un sentido de responsabilidad, además de conocimientos, técnicas y competencias que les permiten desarrollarse en diferentes áreas. Existen múltiples factores relacionados con la satisfacción académica; el sentido de pertenencia podría jugar un papel importante. Objetivo: Determinar la correlación entre el sentido de pertenencia y la satisfacción académica en médicos residentes de Medicina Familiar. Materiales y método: Estudio observacional, analítico y de correlación, realizado en médicos residentes de Medicina Familiar de la OOAD Querétaro. Se incluyeron médicos residentes del Curso de Especialización en Medicina Familiar de diferentes grados, hombres y mujeres de cualquier edad, que aceptaron participar en el estudio y firmaron la carta de consentimiento informado. El tamaño de la muestra se calculó mediante la fórmula para correlación simple, con un nivel de confianza del 95%, obteniéndose n = 114 mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se estudiaron variables sociodemográficas como edad, sexo, estado civil, grado académico, procedencia y categoría contractual, además del sentido de pertenencia y la satisfacción académica. El análisis estadístico incluyó estadística descriptiva por medio de frecuencias, porcentajes, medianas y rangos intercuartílicos; estadística inferencial que incluyó Chi², t de Student, U de Mann-Whitney y correlación de Pearson. Se respetaron los lineamientos vigentes de ética. Resultados: El estudio incluyó a 114 participantes, con una mediana de edad de 30 años (RIQ 28–33). El sexo femenino predominó con un 73.6% (frecuencia = 67) y el estado civil soltero representó el 61.5% (56). El 38.5% (35) fueron médicos residentes de primer año. La media en el puntaje total de satisfacción académica fue de 79.78 (RIQ 69.78–89.78) y la de sentido de pertenencia fue de 64.69 (RIQ 54.69–64.69). Se encontró una correlación de Pearson de 0.516 con valor de p = 0.000 y r = 0.267. Conclusiones: Existe correlación positiva entre el sentido de pertenencia y la satisfacción académica.
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12782
Aparece en:	Especialidad en Medicina Familiar

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