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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Diseño de secuencia didáctica basada en problemas: Aplicación del Cálculo Diferencial	Julisa Elizabeth Anaya López; Yennitzzia Sanjuanita Ibarra Molina	31-jul-2023
Regularización matemática en estudiantes de secundaria, San Joaquín 2021	Jessica Martínez Martínez; Yennitzzia Sanjuanita Ibarra Molina	31-jul-2023
Indicadores de idoneidad epistémica de los contenidos de Probabilidad del currículo de Matemática Costarricense	Luis Armando Hernández Solís; Carmen Batanero	31-jul-2023
El estudio del currículo chileno en torno división como isomorfismo de medida: El caso de 5° básico.	Yanet Riveras León; Maximina Márquez Torres	31-jul-2023
Una mirada a la socioepistemología desde el enfoque ontosemiótico en didáctica de las matemáticas	Juan D. Godino	31-jul-2023
Número temático sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos: Presentación	Luis Roberto Pino-Fan	31-jul-2023
PädiUAQ, Vol. 6 Núm. 11 (2023) - Número completo	PädiUAQ	31-jul-2023