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RI005863.pdf.jpgLos Efectos de Dos Estrategias Didácticas en los Estudiantes de Lengua Inglesa para Aprender Sufijos en AdjetivosMaría Concepción García Ramos30-may-2021
RI005903.pdf.jpgLa tildación en el español del siglo XVIII: el caso de Guatemala (1750–1810)Nicolò Cervelli1-may-2021
RI005936.pdf.jpgESTRATEGIAS DE REPETICIÓN, ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN QUE EMPLEAN NIÑOS ESTUDIANTES PRINCIPIANTES DE ITALIANOClaudia Adriana Fuerte León23-abr-2021
RI006228.pdf.jpg¿Cómo leer la novela gráfica? Manual de apoyo para profesores de nivel medio superiorDavid Uribe Espinoza11-jun-2021
RI006203.pdf.jpgLa perspectiva de género a través de la enseñanza de la literatura: una alternativa hacia la equidadJulio Antonio Jiménez7-jun-2021
RI006198.pdf.jpgLA LECTURA DEL CUENTO INFANTIL ILUSTRADO COMO OBJETO ESTÉTICO MULTIMODAL PARA LA EDUCACIÓN LITERARIAEmma Georgina Valles Santillán10-jun-2021
RI006192.pdf.jpgContrapedagogías de la maternidad en la narrativa de autoras latinoamericanas del siglo XXI: Una propuesta de intervención en la educación media-superiorMayra Leonor Hernández Ávila19-oct-2021
RI006239.pdf.jpgEntre los límites de lo fantástico y la realidad femenina: una antología de escritoras mexicanasAndrea Margarita Sánchez Lárraga1-jul-2021
RI006232.pdf.jpgIntegración de elementos culturales en la enseñanza del español (L2), a partir de textos literarios de escritores mexicanos del siglo XXMaricela Aguilar Zavala18-jun-2021
RI006227.pdf.jpgPROPUESTA METODOLÓGICA DE LECTURA A PARTIR DE LA OBRA DE SERGIO PITOL PARA NIVEL MEDIO SUPERIORMaria Fernanda Silva Bante1-jul-2021

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