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RI005936.pdf.jpg23-abr-2021Claudia Adriana Fuerte LeónMaestríaESTRATEGIAS DE REPETICIÓN, ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN QUE EMPLEAN NIÑOS ESTUDIANTES PRINCIPIANTES DE ITALIANO
RI005903.pdf.jpg1-may-2021Nicolò CervelliMaestríaLa tildación en el español del siglo XVIII: el caso de Guatemala (1750–1810)
RI005863.pdf.jpg30-may-2021María Concepción García RamosMaestríaLos Efectos de Dos Estrategias Didácticas en los Estudiantes de Lengua Inglesa para Aprender Sufijos en Adjetivos
RI006337.pdf.jpg26-nov-2021Sheridan Martínez MatíasMaestríaDesempeño lingüístico y narrativo de una población infantil de origen indígena escolarizada en un contexto ajeno a su entorno socio-cultural
RI006198.pdf.jpg10-jun-2021Emma Georgina Valles SantillánMaestríaLA LECTURA DEL CUENTO INFANTIL ILUSTRADO COMO OBJETO ESTÉTICO MULTIMODAL PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA
RI006228.pdf.jpg11-jun-2021David Uribe EspinozaMaestría¿Cómo leer la novela gráfica? Manual de apoyo para profesores de nivel medio superior
RI006192.pdf.jpg19-oct-2021Mayra Leonor Hernández ÁvilaMaestríaContrapedagogías de la maternidad en la narrativa de autoras latinoamericanas del siglo XXI: Una propuesta de intervención en la educación media-superior
RI006196.pdf.jpg7-jun-2021Laura Paulina Tovilla LozaMaestríaFunciones ejecutivas y lenguaje en niños preescolares en situaciones de vulnerabilidad social
RI006203.pdf.jpg7-jun-2021Julio Antonio JiménezMaestríaLa perspectiva de género a través de la enseñanza de la literatura: una alternativa hacia la equidad
RI006119.pdf.jpg6-sep-2021Elena Andrea Sánchez MartínezMaestríaLa Reflexión Metapragmática en el Aprendizaje del Imperativo en la Clase de Italiano como Lengua Extranjera

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