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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Desarrollo de la alfabetización inicial bilingüe (tseltal-español) en niños de 6 a 7 años en Chilolja, San Juan Cancuc, Chiapas.	María Elena Gómez Navarro	ene-2026
Análisis de la escritura de palabras glotalizadas en tseltal de niños bilingües en Chilolja, San Juan Cancuc, Chiapas	Juan Carlos Gómez Pérez	29-nov-2024
Propuesta pedagógica para el aprendizaje de vocabulario en lengua wixárika y español en el Telebachillerato Takutsi Niukieya de Bancos de Calitique, Durango.	Julián Bernal Juárez	sep-2018
LAS PERSONAS SON ANIMALES: Los zoomorfos en la metáfora conceptual zapoteca.	Russell Iain McIntyre	nov-2016
Análisis simbólico y lingüístico del uañdhara': un ritual de curación entre los o'dam de Santiago, Mezquital, Durango.	Inocencia Arellano Mijarez	sep-2018
El campo semántico de la milpa. Aproximaciones a la memoria biocultural en una comunidad ñähño del semidesierto queretano	María Antonieta González Amaro	1-ene-2020
Los conocimientos comunitarios chacF tnyanA: implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de KichenASkwiE	Teresa Soriano Román	oct-2016
Actitudes lingüisticas hacia la Lengua Maya en el preescolar bilingüe Zazil-Beh	René Nemías Moo Pool	nov-2016
Historia de la normalización de la escritura del Hñähñu.	Evaristo Bernabé Chávez	jul-2015
Diseño de un instrumento de evaluación para el apoyo a la alfabetización inicial en zapoteco de San Melchor Betaza.	Ángel Bautista Miguel	nov-2024