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FIMAN-317809.pdf.jpgDiseño de un instrumento de evaluación para el apoyo a la alfabetización inicial en zapoteco de San Melchor Betaza.
FIMAC-317816.pdf.jpgEnseñanza del Tének en las escuelas primarias bilingües de Tamuín, San Luis Potosí
RI007303.pdf.jpgOtros libros posibles: Materialidad y edición de literaturas en lenguas originarias
FIMAC-293604.pdf.jpgRap originario. Acción educativa y narrativas de la identidad en el rap en zapoteco de Juchitán, Oaxaca
RI007292.pdf.jpgCuerpo humano y padecimientos: la lengua mazahua en el contexto de la pandemia de Covid-19
FIMAC-293608.pdf.jpgK’o para yo ande ñe nu Xoñijomo: yo Jñatr’o k’o jña’a trexe kjo kja’a ñe k’o b’ü’bü ka tr’eje Una mirada a las escrituras oralitegráficas: yo ande y la diversidad biocultural
FIMAC-293613-0223-1222-Santiago Mateos Merino.pdf.jpgUso del Tu’un Savi de San Pedro Jicayán, Oaxaca, en tiempos de pandemia
RI007563.pdf.jpgDescripción y análisis de narraciones de niños de la comunidad de El Maye, Ixmiquilpan, Hidalgo.
RI003579.pdf.jpgLas pinturas murales de la capilla de los Luna en San Miguel Tolimán
RI005816.pdf.jpgSexualidad en masewalsānilmeh: cuentos orales nahuas

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