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Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Diseño de un modelo de u-learning para facilitar el aprendizaje en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla	Miguel Angel Peña Azpiri	1-dic-2022
	Diseño de estrategias didácticas utilizando la modalidad blended learning como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del área económico-administrativo del Instituto Tecnológico Superior de Rioverde, S.L.P.	Perla Del Refugio Escamilla Martínez	10-dic-2022
	Creación de un ambiente virtual de Salud y Seguridad en el Trabajo para la inclusión en la vida laboral de egresados de licenciatura	Luis Gabriel Rodríguez Cortés	31-dic-2022
	Caracterización de los procesos cognitivo-matemáticos para la validación matemática en el contexto escolar con ambientes de geometría dinámica	Guadalupe Morales Ramírez	10-mar-2022
	Modelo de evaluación de calidad en la modalidad semipresencial de programas en Educación Superior con base en estándares internacionales	Arnoldo Lizárraga Juárez	23-nov-2022
	Incorporación de redes y medios sociales como estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera	Ricardo Ariza Covarrubias	29-nov-2022
	Aprendizaje invertido y rendimiento académico en educación media superior: el caso de la Unidad Académica Multidisciplinaria Valle Hermoso	Virginia Nohemi Araguz Lara	29-nov-2022
	Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, comunicación y empatía en alumnos de una universidad privada en la Ciudad de México a través del uso storytelling digital como herramienta didáctica	Susana Del Sagrado Corazón García Morales	1-ene-2022
	Clasificación de señales mioeléctricas a partir de SVMs para el accionamiento de una prótesis transtibial	Diana Carolina Toledo Pérez	16-jun-2022
	Diseño de una herramienta digital para el aprendizaje de la Lengua Española en el alumnado de diversidad funcional auditiva	Paloma Trejo Muñoz	1-ene-2022