Título :	La función de un CBTis entre dilemas y paradojas
Autor(es):	María Lucia Morelos González
Palabras clave:	Función Dilemas Paradojas
Fecha de publicación :	nov-1992
Editorial :	Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad:	Facultad de Psicología y Educación
Programa académico:	Maestría en Psicología Educativa
Resumen:	El propósito de este trabajo es presentar un diagnostico de una ¿realidad concreta¿ una institución del nivel medio superior de escolaridad (CBTis). Para ello el estudio se centra en detectar, describir y analizar las fuentes del problema generadoras de tensión en la personalidad del docente. Esta exigencia, hace patente como vía de aproximación el nivel psicosocial entendido como el estudio del hombre ¿producido en relaciones¿ en situaciones concretas de existencia de su posibilidad de creación y recreación de la misma. Determinado y determinante a la vez (Boholavsky, 1975)
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5852
Otros identificadores :	2998 - RI005270.pdf
Aparece en:	Maestría en Psicología Educativa

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