Título :	Las imágenes en la educación. Incorporando los cinco sentidos en favor de una formación más humanista.
Sustentante:	Magdalena Arvizu Lesser
Palabras clave :	Humanidades y Ciencias de la Conducta Pedagogía Teoría y métodos educativos
Fecha de publicación :	28-mar-2023
Editorial :	Filosofía
metadata.dc.degree.department:	Facultad de Filosofía
metadata.dc.degree.name:	Licenciatura en Humanidades y Producción de Imágenes
Descripción :	Las imágenes son parte de nuestra vida, nos rodeamos de ellas, percibiéndolas, pensándolas, siendo imagen. Aprendemos de ellas gracias a que se nos presentan y representan. Ya sea la imagen recibida o producida, vivimos alrededor e inmersos en ellas mientras nos ayudan a vivir, dejándonos en claro lo que sentimos y pensamos para así poder conocer y mejorar nuestra convivencia. Las imágenes pueden ser nuestras educadoras, que nos hacen comprender lo que tenemos en frente y prepararnos para lo que vendrá. El uso, desuso y mal uso de las imágenes en los procesos de aprendizaje afecta de manera directa la educación, es por ello que resulta necesario estudiar maneras de utilizarlas de formas efectivas, así como generar una nueva educación en torno a la percepción y producción de imágenes, partiendo desde una concepción amplia, que necesariamente implicaría la multisensorialidad, de lo que significan y abarcan las representaciones.
URI :	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4368
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Humanidades y Producción de Imágenes

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