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Vista previa	Fecha de publicación	Sustentante(es)	Título
	10-mar-2022	Guadalupe Morales Ramírez	Caracterización de los procesos cognitivo-matemáticos para la validación matemática en el contexto escolar con ambientes de geometría dinámica
	23-nov-2022	Arnoldo Lizárraga Juárez	Modelo de evaluación de calidad en la modalidad semipresencial de programas en Educación Superior con base en estándares internacionales
	1-dic-2022	Miguel Angel Peña Azpiri	Diseño de un modelo de u-learning para facilitar el aprendizaje en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
	29-nov-2022	Virginia Nohemi Araguz Lara	Aprendizaje invertido y rendimiento académico en educación media superior: el caso de la Unidad Académica Multidisciplinaria Valle Hermoso
	29-nov-2022	Ricardo Ariza Covarrubias	Incorporación de redes y medios sociales como estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera
	1-may-2023	Verónica López Martínez	Metodología fundamentada en el aprendizaje adaptativo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro
	10-dic-2022	Perla Del Refugio Escamilla Martínez	Diseño de estrategias didácticas utilizando la modalidad blended learning como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del área económico-administrativo del Instituto Tecnológico Superior de Rioverde, S.L.P.
	31-dic-2022	Luis Gabriel Rodríguez Cortés	Creación de un ambiente virtual de Salud y Seguridad en el Trabajo para la inclusión en la vida laboral de egresados de licenciatura
	15-dic-2022	Danny Josué Perera Sulub	Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje como estrategia para el fomento de pensamiento crítico en estudiantes de nivel media superior
	23-nov-2022	Mayra Uribe Hernández	Integración de una aplicación móvil para gestionar contenidos interactivos en la enseñanza del álgebra para estudiantes de nivel Secundaria