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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI005903.pdf.jpg1-may-2021Nicolò CervelliMaestríaLa tildación en el español del siglo XVIII: el caso de Guatemala (1750–1810)
RI005936.pdf.jpg23-abr-2021Claudia Adriana Fuerte LeónMaestríaESTRATEGIAS DE REPETICIÓN, ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN QUE EMPLEAN NIÑOS ESTUDIANTES PRINCIPIANTES DE ITALIANO
RI006151.pdf.jpg1-jul-2021Gabriela Galindo MoralesMaestríaFunciones pragmáticas y discursivas de las oraciones con haber impersonal
RI007278.pdf.jpg12-may-2023Mariana Valtierra VargasMaestríaCuento de terror latinoamericano en el siglo XXI: Mónica Ojeda y Mariana Enríquez. Una propuesta didáctica para la multimodalidad
RI007271.pdf.jpg16-feb-2023Diana Paola Cruz DelgadilloMaestríaLa entrada en el significado: Propuesta de integración curricular del género dramático para el desarrollo de la significación literaria en Educación Media Superior
RI007458.pdf.jpg4-nov-2022Ángel García DíazLicenciaturaConfluencias fenomenológicas y hermenéuticas en torno a la memoria y el olvido en tres novelas de Patrick Modiano: Primavera de perros (Chien de printemps), En el café de la juventud perdida (Dans le café de la jeunesse perdue) y El horizonte (L'horizon)
RI006243.pdf.jpg1-ago-2023Stanislav MulikDoctoradoLa percepción de vocales en hablantes de otomí (hñäñho) como lengua de herencia
RI006239.pdf.jpg1-jul-2021Andrea Margarita Sánchez LárragaMaestríaEntre los límites de lo fantástico y la realidad femenina: una antología de escritoras mexicanas
RI006245.pdf.jpg14-jun-2021Diego Fernando Ramírez LópezMaestríaAntología del cuento fantástico mexicano contemporáneo: una propuesta didáctica para el docente de educación media superior
RI006192.pdf.jpg19-oct-2021Mayra Leonor Hernández ÁvilaMaestríaContrapedagogías de la maternidad en la narrativa de autoras latinoamericanas del siglo XXI: Una propuesta de intervención en la educación media-superior