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Vista previa	Fecha de publicación	Sustentante(es)	Título
	1-may-2023	Paulina Mercedes Rosales Prieto	Reflexión sobre las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura para el nivel medio superior
	15-may-2023	Paulina Mercedes Rosales Prieto	Reflexión sobre las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura para el nivel medio superior
	1-mar-2023	Nadia Paulina Gámez Durán	La hermenéutica fenomenológica y poetológica como fundamento metodológico para la formación lectora
	12-may-2023	Mariana Valtierra Vargas	Cuento de terror latinoamericano en el siglo XXI: Mónica Ojeda y Mariana Enríquez. Una propuesta didáctica para la multimodalidad
	4-nov-2022	Ángel García Díaz	Confluencias fenomenológicas y hermenéuticas en torno a la memoria y el olvido en tres novelas de Patrick Modiano: Primavera de perros (Chien de printemps), En el café de la juventud perdida (Dans le café de la jeunesse perdue) y El horizonte (L'horizon)
	16-feb-2023	Diana Paola Cruz Delgadillo	La entrada en el significado: Propuesta de integración curricular del género dramático para el desarrollo de la significación literaria en Educación Media Superior
	25-may-2023	Alejandro Francisco González Trejo	La novela socio-histórica: Una propuesta didáctica para la comprensión de los procesos históricos del México posrevolucionario.
	20-jun-2023	Berenice María Martínez Rodríguez	Propuesta didáctica para aprehender la singularidad del texto literario en el nivel medio superior mediante el análisis del cuento moderno y el microrrelato
	1-may-2023	Augusto Carlos Nieves Sánchez	De la glosa al verso: La didáctica de la Escritura Creativa en la enseñanza del género poético en Educación Media Superior
	17-jun-2019	Vicente De Paul Tirado Peña	Educación de la sensibilidad y la escritura poética. Sus nexos con la creación lírica.