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LLDCC-284014.pdf.jpgAnálisis descriptivo y variacionista de las construcciones temporales con los verbos ‘hacer’, ‘llevar’ y ‘tener’ en el español de México
LLDCC-255599.pdf.jpgRelación entre la percepción vocálica y el aprendizaje de palabras en hñäñho
LLMAC-319116.pdf.jpgFonología prosódica del náhuatl de Contla de Juan Cuamatzi, Tlaxcala
LLMAC-319130.pdf.jpgPersonajes de siempre para niños de hoy: Mediación lectora con Ana la de Tejas Verdes de Lucy Maud Montgomery
LLMAC-253511.pdf.jpgLecturabilidad en manuscritos de investigación: Un análisis de correferencias guiado por corpus
LLMAC-319126 .pdf.jpgLiteratura del yo en femenino: estrategias de lectura para fomentar pensamiento crítico a partir de las obras El acontecimiento (Annie Ernaux) y El invencible verano de Liliana (Cristina Rivera Garza)
LLMAC-319125.pdf.jpgOtros modos de leer la narrativa gráfica: Cuestionamientos de los estereotipos femeninos a partir de la lectura del manga Sailor Moon en el nivel medio superior
LLMAC-319127.pdf.jpgLa disidencia sexo-genérica en la literatura mexicana: una alternativa metodológica para la comprensión lectora.
LLMAC-319122.pdf.jpgEl cuento multimodal como propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de primero de secundaria
LLMAC-235531.pdf.jpgPersuasión y discurso político: análisis guiado por Corpus

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