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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
RI007294.pdf.jpgLa identidad docente de profesores de matemáticas de secundariaGabriela Gisell Escobedo Garza1-may-2023
RI007325.pdf.jpgSituaciones didácticas para la resolución de problemas multiplicativos en primaria. Orientaciones para docentes de segundo ciclo.Raquel Alcántara Perea26-may-2023
RI005738.pdf.jpgComparación del proceso de alfabetización de niños indígenas bilingües de herencia y monolingües hablantes de español en condición de vulnerabilidadGabriela Mora Sánchez1-feb-2021
RI005536.pdf.jpgLa práctica docente en matemáticas en un aula primaria multigradoGabriela Zepeda Padilla18-dic-2020
RI005636.pdf.jpgReflexiones Metapragmáticas sobre la Función de la Ironía Verbal en AdolescentesAndrea Minerva Silva López31-oct-2020
RI006231.pdf.jpgMetáfora y Actividad Eléctrica Cerebral: Un estudio con niños mexicanosLeslhy Jasso González12-nov-2021
RI006308.pdf.jpgDiseño de un instrumento para explorar las posibilidades de resolución de alumnos de tercero de preescolar al enfrentar problemas que implican el establecimiento de equivalencias entre monedasMayra Selene Cruz Gallardo7-dic-2021
RI006250.pdf.jpgNivel de Interpretación de la Ironía y Desarrollo Moral en Individuos de 9 y 15 añosAna Karina Salinas García26-oct-2021
RI006389.pdf.jpgDiseño de material didáctico de apoyo al aprendizaje de léxico multilingüe (hñöñho-español) a partir de la documentación de fuentes de conocimiento local en la comunidad de Santiago Mexquititlán, Amealco-QuerétaroAna Cristina Cisneros González10-ene-2022
RI006185.pdf.jpgConocimiento sobre estructura y función del texto expositivo en estudiantes de educación básicaYeison Alberto Laiton Pérez5-nov-2021

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